CALENDARIO FINALIZACION DE CLASES.

En el Boletin Oficial de Canarias (B.O.C.) 2007/097 Martes 15 de Mayo de 2007 La Consejería de Educación publica las fechas de finalizacion de clase :

El último día de clase para las enseñanzas no universitarias será el que a continuación se indica

• Educación infantil, educación primaria, primer curso de bachillerato, ciclos formativos de grado medio y superior de formación profesional y de artes plásticas y diseño, así como los programas de garantía social: día 20 de junio.

• Educación secundaria obligatoria: día 18 de junio.

• Segundo curso de bachillerato: día 25 de mayo.

Los centros de educación infantil y primaria, incluidos los que imparten el primer y segundo curso de la educación secundaria obligatoria, podrán funcionar en régimen de jornada intensiva en el mes de junio, si así fuera acordado por el consejo escolar. En tal supuesto, el horario lectivo habitual del alumnado, así como el de permanencia en el centro de los profesores, se disminuirá en una hora diaria al final de la jornada establecida.

El día señalado para la entrega de las calificaciones finales se destinará a atender por parte del profesorado, según el procedimiento que determine la dirección del centro, las aclaraciones que requieran padres o alumnado. Con independencia de ello, se establecerá un plazo de dos días lectivos para la presentación de reclamaciones ante la dirección del centro. La concreción de estos dos días, así como la hora precisa en que finaliza dicho plazo, se dará a conocer tanto por los tutores como mediante su publicación destacada en los lugares acostumbrados del centro.

CALENDARIO DE FINALIZACIÓN

ACTIVIDADES CURSO 2006/2007

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Entrega de calificaciones: día 15 de junio.
Reclamaciones a las calificaciones: días 18 y 19 de junio.
Resolución de las reclamaciones: día 20 de junio.
Pruebas extraordinarias: días 21 y 22 de junio.
Publicación de los resultados de las pruebas: día 25 de junio a las 9 horas.

PRIMER CURSO DE BACHILLERATO.
Entrega de calificaciones finales: día 25 de junio.

SEGUNDO CURSO DE BACHILLERATO.
El alumnado de este curso con asignaturas pendientes del curso anterior deberá estar evaluado de las mismas antes del 25 de mayo.
Entrega de calificaciones finales: día 28 de mayo.
Fecha límite para enviar a la Universidad la relación certificada de las calificaciones del segundo curso de bachillerato para las pruebas de acceso a la Universidad: día 5 de junio.

Pruebas de acceso a la Universidad (PAU) : días 13, 14 y 15 de junio.

EL INSTITUTO BENITO PÉREZ ARMAS, PIONERO EN FACILITAR EL APRENDIZAJE A DEPORTISTAS

Santa Cruz de Tenerife DOMINGO, 27 DE MAYO DE 2007

El instituto Benito Pérez Armas, pionero en facilitar el aprendizaje a deportistas.

El instituto Benito Pérez Armas de la capital se ha convertido en el primero de España que desarrolla una experiencia educativa que posibilita a los deportistas que apuntan buenas mañas compatibilizar sus duros entrenamientos con los estudios. Los resultados hablan por sí mismos: triunfos en la cancha y éxito en clase.

G. MAESTRE, S/C de Tenerife.

Dedicarse a la práctica de un deporte supone un nivel de disciplina y sacrificio que muy pocas personas están dispuestas a soportar. Al esfuerzo físico se une el desgaste que supone dedicarle al deporte muchas horas de entrenamiento; tiempo que en la mayor parte de las ocasiones se le resta al ocio, a la vida familiar y, en el peor de los casos, al trabajo o a los estudios.

Son muchos los jóvenes tinerfeños que se ven obligados a elegir entre esa pasión deportiva que los satisface interiormente o la necesidad de continuar sus estudios, que es lo que al fin y al cabo les garantizará un futuro. Compatibilizar ambas actividades resulta prácticamente imposible, puesto que no hay tiempo material para llegar a un nivel lo suficiente bueno en un aspecto sin que el otro se resienta.

Ante este panorama desolador un centro dispuesto a trabajar duro, el IES Benito Pérez Armas, y unos padres decididos a buscar una solución, crearon el Programa de Atención a Deportistas.

"Lo que hicimos fue crear una asignatura que se llama Entrenamiento Deportivo, que es a media mañana y luego siguen con las clases con normalidad. Para ello ha sido necesario ampliar el horario de clases hasta las 4 de la tarde, en vez de a las 2. Se trata de una materia más que también tiene contenidos que no son físicos y que se evalúa", explica el director del centro, Jesús Castro.

Gracias a esta oferta, única en Canarias y en España, el número de alumnos que quieren matricularse en el Benito Pérez Armas no deja de aumentar año tras año.

El grueso de la iniciativa ha partido y se mantiene gracias al esfuerzo que se hace desde el propio instituto, ya que "el ayuntamiento colabora cediendo las instalaciones deportivas cercanas al centro, el Cabildo se implica más en lo que a obras nuevas y de mejora se refiere, la Consejería de Educación aporta el profesorado de las materias y los clubes y federaciones participan con los entrenadores y monitores. La financiación tenemos que buscarla cada año y pedir aquí una cosa, allí otra, a veces nos sentimos un poco solos. Realmente lo que nos facilitaría consolidar definitivamente el proyecto sería que se nos reconociera oficialmente, de manera que tuviéramos una aportación económica fija todos los años", explica Castro.


Todo tipo de dificultades.- "Con cada nuevo curso hay que tocar 1.000 puertas empezando prácticamente de cero, es duro pero nosotros como padres defendemos que es un eficaz elemento preventivo respecto a las drogas, así que no paramos hasta que conseguimos todo aquello que necesitamos", señala el secretario de la Asociación de Padres de Alumnos (APA), Paco Haro.

Pese a lo que se podría pensar, el nivel académico de los alumnos deportistas no sólo no se ha resentido, sino que incluso ha mejorado. Tienen exactamente las mismas horas de clase que el resto del alumnado, "incluso se puede dar el caso de que un alumno puede llegar a ser expulsado del programa de deportes si no cumple con su rendimiento escolar, aunque sea campeón de España", explica la coordinadora del Programa de Atención a Deportistas, Esther Alonso.

Por su parte la APA trabaja codo con codo con la dirección del centro tratando de ayudar y fortalecer con ideas todo aquello que se pueda necesitar. "Económicamente tenemos grandes carencias, hasta el punto que nuestro presupuesto para todo un curso asciende a 2.250 euros, de manera que centramos todo nuestro esfuerzo en cosas que no requieran excesivo dinero y con ideas originales", apunta el presidente, Enrique Plasencia.

No obstante, pese a las grandes dificultades con las que se encuentran, hay dos razones de peso para continuar con el esfuerzo. "Nos sentimos tremendamente orgullosos de tener entre nuestros alumnos gran cantidad de campeones de todas las categorías, porque tal vez si no estuvieran en nuestro centro esto no sería así", recuerda Esther Alonso, que además añade que "desde que empezamos hasta ahora no hemos parado de crecer, cada vez tenemos más disciplinas deportivas y con cada curso que comienza tenemos que añadir más"; y eso que ya cuentan con fútbol, baloncesto, bádminton, natación, voleibol y tenis de mesa.

Publicado en el periodico EL DIA.

CALENDARIO GENERAL DE ADMISIÓN Y MATRÍCULA PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO)

Del 26 de abril al 14 de mayo, ambos inclusive

Periodo de solicitud de plazas

Hasta el 15 de junio

Baremación de solicitudes por el consejo escolar e introducción de datos.

25 de junio

- Fecha límite para que el centro envíe la copia de seguridad de PINCEL con las notas del expediente de ESO.
- Último día para que los alumnos que procedan de centros privados o de centros ajenos a la Comunidad Autónoma de Canarias confirmen que se encuentran en condiciones académicas de ocupar la plaza que solicitan. - Último día para que el centro grabe las modificaciones pertinentes en la opción de promoción y repetición, según los resultados de la evaluación final y los requisitos de matrícula, para los alumnos procedentes de centros privados o ajenos a la Comunidad Autónoma de Canarias.

28 de junio

Publicación de las listas provisionales de admitidos y no admitidos

28 y 29 de junio

Reclamaciones a las listas provisionales dirigidas al consejo escolar.

Hasta el 2 de julio

Resolución de las reclamaciones por el consejo escolar

A partir del 4 de julio

Reuniones de las comisiones de escolarización.

6 de julio

Publicación de las listas definitivas.

Del 7 de julio al 7 de agosto, ambos inclusive

Recursos ante las Direcciones Territoriales de Educación

Del 6 al 10 de julio, ambos inclusive

Plazo obligatorio de matrícula. Los centros tendrán que señalar la relación de alumnos matriculados con plaza asignada (repetidores y nuevos admitidos) .

12 de julio
Hasta las 14 horas, plazo para marcar los alumnos que se hayan matriculado en la página de gescentros y generación automática del estadillo de matrícula.

EL OBSERVATORIO DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR PROPONDRÁ MEDIDAS CONTRA LA CONFLICTIVIDAD .

El Ministerio de Educación y Ciencia ha propuesto al Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar, medidas concretas, de apoyo a las víctimas de violencia en los colegios, podrían aplicarse ya desde el curso próximo.

Quedó constituido el Observatorio Nacional de Convivencia Escolar con el objetivo prioritario de trabajar sobre el terreno a partir del próximo curso. Para ello pretende aplicar medidas concretas para combatir la conflictividad en las aulas, a través, entre otras iniciativas, de una guía de buenas prácticas o reforzar el apoyo a las víctimas de la violencia escolar. Todas las Comunidades Autónomas, competentes en materia educativa, han acogido con satisfacción la creación de este foro.

Una vez recogida toda la información disponible sobre el fenómeno de la violencia escolar en España, «un problema preocupante e importante», el Observatorio comenzará a elaborar propuestas encaminadas a mejorar el clima en las aulas, que se aplicarán, previsiblemente, desde el curso 2007-08. Cuenta para ello con herramientas que «ya están funcionando» en determinadas autonomías y con los planes de convivencia que provengan de la UE, «donde también preocupa este asunto».

La percepción del ministerio de Educación coincide con el último informe del Defensor del Pueblo, según el cual el fenómeno «no está yendo a más», sino que, se ha registrado una «cierta caída o estabilidad» en algunos casos de «mala convivencia».

UNA SOLUCIÓN PARA LOS CONFLICTOS ESCOLARES.

El equipo de mediación del IES Antonio Machado (MADRID) pretende dar una respuesta a los problemas de convivencia

La intervención de una tercera persona imparcial en un conflicto para solucionarlo constituye el origen del equipo de mediación. Padres, alumnos y profesores del IES Antonio Machado pretenden dar respuesta a los problemas de convivencia que no se resuelven con la aplicación de las sanciones correctoras.

Tras escuchar a ambas partes, los mediadores intentan ordenar los hechos para llegar a la solución del problema.

Profesores, padres y alumnos del instituto “Antonio Machado” de la localidad madrileña de Alcalá de Henares han aunado esfuerzos para solucionar los problemas de convivencia que se produzcan en el centro, con la puesta en marcha del equipo de mediación. No obstante, para que ésta obtenga un resultado aceptable se tienen que reunir unas características, como que las partes implicadas que lo soliciten deben hacerlo de forma voluntaria; mientras que la mediación garantiza la confidencialidad, también procura el acercamiento entre los alumnos, a través de las pautas para la búsqueda de soluciones que proponen los mediadores.

Ante un problema de convivencia, el alumno puede comunicárselo a uno de los profesores o al tutor, al equipo responsable, a la jefatura de estudios o al departamento de orientación.El equipo de mediación de este centro madrileño está formado por profesores de FP, Bachillerato y Secundaria, además de una orientadora. “Antes de la puesta en marcha de este proyecto, el conflicto no se resolvía, sólo se sancionaba y este modelo sancionador soluciona el conflicto, pero de forma superficial. Además no se dedicaba el tiempo suficiente para que las partes puedan entender la forma de actuar del otro, sus sentimientos y emociones”. “Hay que atender a los sentimientos y emociones, que siempre están debajo de los hechos”.

Confidencialidad

El equipo de mediación estudia el caso que le proponen, pero no excluye la sanción, si fuera necesaria. El mediador escucha al alumno, permitiéndole que se desahogue, pero ni juzga, ni opina, se limita a atenderle. “Esta información es confidencial y su contenido no se comunica ni siquiera a los padres”, señala esta profesora.En este sentido, Silvia Jiménez, profesora de Filosofía y coordinadora del equipo de mediación, reitera que no se trata de juzgar, sino de proponer las soluciones a los alumnos. A su juicio, “los chicos suelen acceder a la mediación, porque están sufriendo con el conflicto”.

Los mediadores no deben ser ni miembros del equipo directivo ni profesores de los chicos, de modo que no tengan un relación directa con ellos, ya que se busca la imparcialidad.“El conflicto no es algo negativo en sí, sólo es una circunstancia que debemos aprovechar para aprender y mejorar nuestra forma de relacionarnos”, especifica esta coordinadora, quien asegura que “tan importante como la resolución es la forma de resolverlo, pues con ello aprenderemos a convivir”.Compromiso, respeto, solidaridad son algunos de los valores que deben asumir los miembros del equipo de mediación. De igual modo, los alumnos ayudantes deben ser buenos observadores, para detectar si un alumno está pasándolo mal y ofrecerle su ayuda. También deben acercarse a los chicos solitarios que pueden estar atravesando un problema y acoger a los alumnos recién llegados al instituto.Durante el proceso de la mediación, se trata de profundizar en el origen del problema, además el mediador intenta que los alumnos en conflicto empaticen, al conocer la versión contraria.

CARNET JOVEN

¿Qué son los Carnes Euro 26?

El más conocido es el Euro<26, para jóvenes menores de 26 años,

¡IMPORTANTE! El carnet joven también incluye un seguro que cubre al titular a partir de los 25 km. del domicilio habitual, en todo el mundo.

A QUIÉN VA DIRIGIDO A los jóvenes de edades comprendidas entre los 14 y los 25 años

QUÉ OFRECE El carné ofrece descuentos en diferentes empresas y actividades que puedes consultar en: Guía Joven y Guía de productos estrella.

QUIÉN LO OFRECE La Consejería de Empleo y Asuntos Sociales del Gobierno de Canarias mediante la Dirección General de Juventud gestionado por la Fundación Canaria de Juventud Ideo

VALIDEZ: Durante dos años desde que se expide a no ser que cumpláis 26 antes, momento en el que caduca automáticamente.

TRAMITACION: A través de los Servicios de Juventud de las Comunidades Autónomas, los Centros de Información Juvenil, las Asociaciones de Juventud y los Bancos y Cajas de Ahorro. Sólo es necesario rellenar una solicitud, llevar una fotografía tamaño carnet y fotocopia del DNI o pasaporte y pagar la tasa correspondiente 8,28 € (Tasa)

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DONDE OBTENER EL CARNET EN CANARIAS.
A través de cualquier sucursal de:

La Caja de Canarias http://www.lacajadecanarias.es

O

CajaCanaria http://www.cajacanarias.es


DONDE INFORMARSE:

FUNDACIÓN CANARIA DE JUVENTUD IDEO
La Fundación Canaria de Juventud Ideo es una entidad sin ánimo de lucro creada por la Dirección General de Juventud de la Consejería de Empleo y Asuntos Sociales para los jóvenes de canarias. El objetivo principal de esta fundación es el fomento, promoción y apoyo de actividades, acciones y programas destinados a la población juvenil en aras de favorecer el desarrollo integral del individuo.Sus programas y actividades se desarrollan en todo el archipiélago canario, aunque sus oficinas físicamente se encuentran

C/ Wenceslao Yanes, 6
38202 La Laguna
Tel. 922 630 690 Fax 922 630 706

Educación dice que un 50,30 por ciento de los profesores secundan el paro

Santa Cruz de Tenerife, EFE La Consejería de Educación del Gobierno de Canarias informó de que el 50,30 por ciento de los docentes de enseñanzas no universitarias en Canarias han secundado la segunda jornada la huelga convocada por las organizaciones sindicales en reivindicación de la homologación.Según el primer sondeo realizado por la Inspección Educativa hasta las 10,00 horas, un total de 5.472 docentes han respaldado esta huelga.Por islas, en Tenerife lo han secundado un 58,79 por ciento del colectivo docente, lo que supone 2.441 docentes; en La Palma, esta incidencia ha sido del 58,73 por ciento con un total de 296 docentes y en La Gomera la huelga ha sido secundada por el 47,56 por ciento, lo que supone 117 docentes.En El Hierro, la incidencia ha sido del 24,78 por ciento,unos 28 docentes; en Gran Canaria, ha sido del 46,73 por ciento con 1.862 docentes; en Lanzarote, el paro ha sido respaldado por el 40,85 por ciento de los docentes que suponen 498 profesores y en Fuerteventura, la huelga ha sido secundada por el 35,88 por ciento del colectivo docente lo que representa 230 profesores